lördag 22 december 2012
Julavslutning
För er som inte kunde närvarande vid skolans julavslutning kan ni lyssna på klassens fina framförande av "En stjärna lyser så klar".
torsdag 20 december 2012
God jul och ett gott nytt 2013
Vi tackar för en trevlig termin. Vi ser verkligen framemot vårens äventyr, då även med Annika i klassen.
Från oss alla till er alla en riktigt god jul!
önskar
Sarah, Bobby och Camilla
Julhälsningar från klassen
Julpysseldag
Julpysseldagen igår var uppskattad. Vi bakade pepparkakor, lyssnade på julberättelser, pysslade och hade spelhåla.
tisdag 18 december 2012
Luciakväll
Ett stort tack till alla som kom igår på vår Luciakväll. Vi är tacksamma för att ni ställde upp för oss.
Klassen är helt fantastisk. Vilka stjärnor vi har, sång, fiolspel, gitarrspel, pianospel och skådespelare. Idag är vi ganska trötta och vi slappar med att titta på film, Polarexpressen.
Klassen är helt fantastisk. Vilka stjärnor vi har, sång, fiolspel, gitarrspel, pianospel och skådespelare. Idag är vi ganska trötta och vi slappar med att titta på film, Polarexpressen.
torsdag 13 december 2012
Lucia
Vi började med en mysig stund i kyrkan och tittade på sexornas Luciatåg. Ett stort tack till sexorna och bra jobbat! Vi körde sedan vidare i Lucias tecken och övade inför vårt kommande Luciafirande på måndag. Vi sjöng så att Annikas hår reste sig!
tisdag 11 december 2012
Tisdag
På matte arbetar vi med längd. Vi mäter och omvandlar. På biologin tittade vi närmre på bin och deras funktion i naturen. Vissa blommor behöver dem för att bli pollinerade. Med förstoringsglas tittade vi på torkade bin.
På slöjden arbetar vi med bland annat att brodera, sy mjukisdjur och sticka mössor. Efter en härlig lunchrast tränade vi inför vår Luciakväll. Många stannar inne på rasterna och övar på sånger man ska framföra i grupp.
På slöjden arbetar vi med bland annat att brodera, sy mjukisdjur och sticka mössor. Efter en härlig lunchrast tränade vi inför vår Luciakväll. Många stannar inne på rasterna och övar på sånger man ska framföra i grupp.
fredag 7 december 2012
Fredag
På musiken fortsatte vi att träna inför vår Luciakväll. Vi kan sångerna ganska bra men fortsatt träning gäller. Efter rasten gick ett gång till idrotten där vi bland annat lekte Bollen i ringen. På svenskan arbetade vi med ordklasser och först ut var substantiv.
På Lilla aktuellt idag pratades det om snöovädret, läxhjälp och oron som många känner inför att få betyg nu i sexan. Efter lunchen hade vi att göra klart olika saker. Det var bilduppgifter, matte och engelska. Vi städade även lite.
Vi önskar en en härlig helg i det fina vintervädret.
På Lilla aktuellt idag pratades det om snöovädret, läxhjälp och oron som många känner inför att få betyg nu i sexan. Efter lunchen hade vi att göra klart olika saker. Det var bilduppgifter, matte och engelska. Vi städade även lite.
Vi önskar en en härlig helg i det fina vintervädret.
torsdag 6 december 2012
tisdag 4 december 2012
Blommans delar
I vårt biologitema tittade vi idag till hur våra solrosfrön har grott. Det vi skulle undersöka var om det har betydelse för hur man sår fröna. Vi kom fram till att det inte spelar någon roll hur vi lägger fröet.
Vi tittade även på vilka delar en växt består av och blommans olika delar. Vi tittade på tulpaner som har stora pistiller och ståndare. Vi pratade om hur det går till när det bildas nya frön.
Vi tittade även på vilka delar en växt består av och blommans olika delar. Vi tittade på tulpaner som har stora pistiller och ståndare. Vi pratade om hur det går till när det bildas nya frön.
torsdag 29 november 2012
Luciakväll
onsdag 28 november 2012
Onsdag 28 november
På idrotten idag var det inomhusfotboll. Vi tränade teknik och spelade. De som var kvar i klassrummet fick logga in på vår lärportal, Fronter. Den kommer introduceras för klassen denna termin och ni föräldrar kommer få tillträde till hösten.
Efter rasten kom Annika för ett extra pass musik. Vi sjöng igenom alla sånger vi ska framföra den 17 december. Annika är mycket imponerad av oss!
Innan lunch hade vi Olweusråd och pratade om arbetsro. Vi samtalade först i bikupor och sedan berättade grupperna för varandra.
Vad innebär arbetsro? Alla tyckte då att det skulle vara tyst. Varför är det viktigt att det är tyst? Då var grupperna överens om att man måste få viska/prata med varandra, men ... då är det ju inte tyst. Hmmm, alla tog sig en funderare i grupperna och vi kom fram till att vi ska viska eller prata tyst under lektionstid. Det är inte alltid lämpligt att prata, t.ex. om man läser, har prov eller en genomgång. Ska man prata med varandra ska det handla om arbetet och inte vad man ska göra på rasten. Vi hade en mycket givande diskussion med många funderingar.
Efter rasten kom Annika för ett extra pass musik. Vi sjöng igenom alla sånger vi ska framföra den 17 december. Annika är mycket imponerad av oss!
Innan lunch hade vi Olweusråd och pratade om arbetsro. Vi samtalade först i bikupor och sedan berättade grupperna för varandra.
Vad innebär arbetsro? Alla tyckte då att det skulle vara tyst. Varför är det viktigt att det är tyst? Då var grupperna överens om att man måste få viska/prata med varandra, men ... då är det ju inte tyst. Hmmm, alla tog sig en funderare i grupperna och vi kom fram till att vi ska viska eller prata tyst under lektionstid. Det är inte alltid lämpligt att prata, t.ex. om man läser, har prov eller en genomgång. Ska man prata med varandra ska det handla om arbetet och inte vad man ska göra på rasten. Vi hade en mycket givande diskussion med många funderingar.
söndag 25 november 2012
Maid Marian
Gruppernas återberättande av pjäsen Maid Marian.
Grupp 1
Robin Hood and Maid Marian are going to get married. The sheriff of Nottingham stops the wedding. Robin and Marian run away to the Sherwoodforest. The sheriff catches three people. He wants to hang them. Robin and Marian dress up as poor people. They save the poor people. The sheriff pretends to be the king. He tries to kill Robin. Robin and Marian run away. The sheriff finds them. A stranger comes. It's the king! Robin and Marian get marries. And they live happily ever after.
Grupp 2
Robin Hood and Maid Marian are going to get married. The sheriff stops the wedding. Robin Hood and Maid Marian run to the Sherwoodforest. They are disguised and they start to fight. Marian wins. The sheriff catches three men because they had killed an animal. He wants to hang them. Robin Hood and Maid Marian save them. The sheriff is disguised as the king. He tries to kill Robin. A stranger comes. It's the king. Robin Hood and Maid Marian get married. And they live happily ever after.
Grupp 1
Robin Hood and Maid Marian are going to get married. The sheriff of Nottingham stops the wedding. Robin and Marian run away to the Sherwoodforest. The sheriff catches three people. He wants to hang them. Robin and Marian dress up as poor people. They save the poor people. The sheriff pretends to be the king. He tries to kill Robin. Robin and Marian run away. The sheriff finds them. A stranger comes. It's the king! Robin and Marian get marries. And they live happily ever after.
Grupp 2
Robin Hood and Maid Marian are going to get married. The sheriff stops the wedding. Robin Hood and Maid Marian run to the Sherwoodforest. They are disguised and they start to fight. Marian wins. The sheriff catches three men because they had killed an animal. He wants to hang them. Robin Hood and Maid Marian save them. The sheriff is disguised as the king. He tries to kill Robin. A stranger comes. It's the king. Robin Hood and Maid Marian get married. And they live happily ever after.
torsdag 22 november 2012
Fotosyntes
Våra växter växer för fullt och idag pratade vi om vad växter behöver för att växa och öveleva.
Fotosyntesen är en viktig process för alla levande varelser på jorden. Den sker i gröna växter som kan fånga upp solljus med hjälp av klorofyllet. Växterna omvandlar solenergi, vatten och koldioxid till näring (socker) och syre. Sockret används för att bygga upp trädet eller växten.
Vi gjorde denna jämförelse. Klorofyllet är som kockar. De blandar samman vatten och koldioxid och detta blir socker. När vi lagar mat använder vi en spis där energin för att driva den är el. Energin som behövs i fotosyntesen är solljus. Även i växternas värld blir det sopor. I fotosyntesen är det syre som växten släpper ut.
Vi diskuterade och funderade på vad skulle hända om fotosyntesen plötsligt upphörde. Vi kom fram till att då skulle det inte bildas nytt syre till oss och hur skulle vi då leva. Växterna skulle heller inte överleva. Skogen är ju jordens lungor.
Fotosyntesen är en viktig process för alla levande varelser på jorden. Den sker i gröna växter som kan fånga upp solljus med hjälp av klorofyllet. Växterna omvandlar solenergi, vatten och koldioxid till näring (socker) och syre. Sockret används för att bygga upp trädet eller växten.
Vi gjorde denna jämförelse. Klorofyllet är som kockar. De blandar samman vatten och koldioxid och detta blir socker. När vi lagar mat använder vi en spis där energin för att driva den är el. Energin som behövs i fotosyntesen är solljus. Även i växternas värld blir det sopor. I fotosyntesen är det syre som växten släpper ut.
Vi diskuterade och funderade på vad skulle hända om fotosyntesen plötsligt upphörde. Vi kom fram till att då skulle det inte bildas nytt syre till oss och hur skulle vi då leva. Växterna skulle heller inte överleva. Skogen är ju jordens lungor.
tisdag 20 november 2012
Maid Marian
White horse theatre är en stor turnerande teater. De spelar bland annat i Nederländerna, Frankrike och Sverige. Just nu spelar en grupp i Helsingborg, pjäserna "Maid Marian" och "Dreamning in English". Vi var idag på Bårslövs skola och tittade på "Maid Marian", som handlar om Marion och Robin Hood.
Skådespelarna skojade till det och vid flera tillfällen tog de hjälp av publiken för att spela roller eller göra ljud. Vi tyckte att pjäsen var jättebra och rolig. Vi var många som tycker att det engelska talet var ganska lätt att förstå.
Denna vecka kommer vi arbeta med att återberätta handlingen och vi lägger ut några på bloggen.
Skådespelarna skojade till det och vid flera tillfällen tog de hjälp av publiken för att spela roller eller göra ljud. Vi tyckte att pjäsen var jättebra och rolig. Vi var många som tycker att det engelska talet var ganska lätt att förstå.
Denna vecka kommer vi arbeta med att återberätta handlingen och vi lägger ut några på bloggen.
måndag 19 november 2012
söndag 18 november 2012
Min drömskog
Miljöverkstadens projekt för fyror är Min drömskog. Tidigare denna termin hade vi en utelektion med en pedagog från Miljöverkstaden. Som avslutning ska vi plantera träd i Bruces skog i maj. En annan del är tävlingen där vi ska illustrera en fungerande skog utifrån de områden vi pratade om på utelektionen. T.ex. att för att en skog ska fungera krävs nedbrytare, växtätare och växter. Nedan ser ni eleverna i full gång med att rita och måla.
fredag 16 november 2012
torsdag 15 november 2012
Så frö
Fröna som vi har sått idag är åkerkål och är framtaget för att växa fort. Hela processen är på ca 5 veckor, från frö till nya frön.
Tillsammans gick vi steg för steg när vi sådde våra frön. Vi ställde dem under ett lysrör eftersom när växterna börjar titta upp vill de ha ljus.
Efteråt pratade vi om man måste så fröna med rätt sida upp. Utifrån detta skulle vi sedan skriva vad vi tror. Vi sådde solrosfrön och la dem på olika sätt för att se om det spelar roll hur de läggs. Nu väntar vi på att våra olika frön ska titta upp. Vi var nyfikna och tittade då och då under dagen om något hänt. Den som väntar på något gott...
Tillsammans gick vi steg för steg när vi sådde våra frön. Vi ställde dem under ett lysrör eftersom när växterna börjar titta upp vill de ha ljus.
Efteråt pratade vi om man måste så fröna med rätt sida upp. Utifrån detta skulle vi sedan skriva vad vi tror. Vi sådde solrosfrön och la dem på olika sätt för att se om det spelar roll hur de läggs. Nu väntar vi på att våra olika frön ska titta upp. Vi var nyfikna och tittade då och då under dagen om något hänt. Den som väntar på något gott...
onsdag 14 november 2012
Frön i mörker
Dagens uppdrag i "Från frö till frö" var att undersöka vad ett frö behöver för att gro. Vi fick detta att fundera på...
Vi skulle fundera på "Jag tror... och Därför att..." och skriva ner i vår NO-bok våra tankar. Därefter visade Camilla ett experiment hon satte igång i helgen. Hon hade sått krasse och en av burkarna satte hon i ett skåp. Vi såg att frön kan gro i mörker. Dock var krassen alldeles vit, men det ska vi fundera över vid ett annat tillfälle. Vi drog paralleller till de frön vi sår i jord. De täcker vi ju över med jord. Vissa frön måste ha ljus för att gro. Ett måste är fukt för att fröet ska gro.
tisdag 13 november 2012
Från frö till frö
Idag har vi startat upp ett nytt arbetsområde inom ämnet bilogi. I "Från frö till frö" kommer vi undersöka frön, vad krävs för att frön ska gro, vad krävs för att de ska växa och bli starka plantor och vilken funktion har bin. Vi kommer även titta närmare på kretslopp i vår natur och se samband mellan t.ex. växter, maskar, fåglar, rävar och så vidare.
Vårt första uppdrag var att undersöka frön. Vi tittade först på ett torrt och dokumentera färg, form, konsistens, storlek och lukt. Sedan gjorde vi samma sak med ett genomblött frö och jämförde med det torra. Vi pratade om vad ett frö är, vilken uppgift det har och vad som finns inuti.
Vårt första uppdrag var att undersöka frön. Vi tittade först på ett torrt och dokumentera färg, form, konsistens, storlek och lukt. Sedan gjorde vi samma sak med ett genomblött frö och jämförde med det torra. Vi pratade om vad ett frö är, vilken uppgift det har och vad som finns inuti.
måndag 12 november 2012
Öde ö
Vi fortsatte vår diskussion om demokrati, diktatur och om hur Sverige styrs. Vi fick uppgift i grupp att...
Vi är ute och seglar i en övärld och plötsligt börjar vår båt att ta in vatten. Vi tar oss i land på en öde ö. Vi förstår att vi kommer vara här länge och börjar planera hur vi ska leva här. Uppgiften var att bestämma hur vi skulle styra här. Demokrati eller diktatur? Vem bestämmer? Vem bestämmer vad i gruppen? och så vidare.
Vi redovisade sedan för varandra. Alla valde att man skulle ha demokrati på ön. Det är det mest rättvisa. Några delade upp arbetet med att Lisa är ansvarig för att leta mat, Pelle är ansvarig för att hitta ved och så vidare. Några valde att alla skulle göra allt tillsammans.
Vi är ute och seglar i en övärld och plötsligt börjar vår båt att ta in vatten. Vi tar oss i land på en öde ö. Vi förstår att vi kommer vara här länge och börjar planera hur vi ska leva här. Uppgiften var att bestämma hur vi skulle styra här. Demokrati eller diktatur? Vem bestämmer? Vem bestämmer vad i gruppen? och så vidare.
Vi redovisade sedan för varandra. Alla valde att man skulle ha demokrati på ön. Det är det mest rättvisa. Några delade upp arbetet med att Lisa är ansvarig för att leta mat, Pelle är ansvarig för att hitta ved och så vidare. Några valde att alla skulle göra allt tillsammans.
tisdag 6 november 2012
Samhällskunskap
Idag har vi börjat med ett annan område i vårt Sverigetema, nämligen hur Sverige styrs.
Vi såg ett avsnitt av "Vem bestämmer?" och diskuterade Kan vem som helst bli maktgalen? Varför protesterade inte Stuart och Maja mot Birgits beteende? Vad är det sämsta med att bara en bestämmer? Det kom fram många kloka svar.
Vi jämförde diktatur med demokrati. Vi kom fram till följande:
I en diktatur är det en eller några som bestämmer. Vissa är mer värda än andra. Alla har inte samma rättgiheter och skyldigheter. Tycker man inte som ledaren kan man bli straffad. Ofta använder man våld för att få befolkningen att lyda. Man får inte säga och tycka vad man vill. Den som bestämmer lyssnar inte på andra.
Däremot i en demokrati gäller följande: Alla får vara med och bestämma i fria val. Alla människor är lika mycket värda. Alla har samma rättigheter (t ex gå i skola). Alla har samma skyldigheter (t ex betala skatt). Alla får tycka vad de vill. Alla har rätt att uttrycka/säga sina åsikter. Ingen får diskrimineras.
För er som är nyfikna på avsnittet klicka på bilden.
Vi såg ett avsnitt av "Vem bestämmer?" och diskuterade Kan vem som helst bli maktgalen? Varför protesterade inte Stuart och Maja mot Birgits beteende? Vad är det sämsta med att bara en bestämmer? Det kom fram många kloka svar.
Vi jämförde diktatur med demokrati. Vi kom fram till följande:
I en diktatur är det en eller några som bestämmer. Vissa är mer värda än andra. Alla har inte samma rättgiheter och skyldigheter. Tycker man inte som ledaren kan man bli straffad. Ofta använder man våld för att få befolkningen att lyda. Man får inte säga och tycka vad man vill. Den som bestämmer lyssnar inte på andra.
Däremot i en demokrati gäller följande: Alla får vara med och bestämma i fria val. Alla människor är lika mycket värda. Alla har samma rättigheter (t ex gå i skola). Alla har samma skyldigheter (t ex betala skatt). Alla får tycka vad de vill. Alla har rätt att uttrycka/säga sina åsikter. Ingen får diskrimineras.
För er som är nyfikna på avsnittet klicka på bilden.
onsdag 24 oktober 2012
tisdag 23 oktober 2012
Tisdag 23 oktober
Morgonpassen ägnades idag åt matte och svenska. På svenskan arbetar vi med "En katt på äventyr". Eleverna kommer att ge respons på varandras texter med hjälp av "Två stjärnor och en önskan". Man ska ta fram två saker som kompisen gjort bra och en sak man tycker bör förbättras. Eleverna tittar närmre på de saker vi arbetat med, punkt och stor bokstav, början-mitten-slut och om man beskrivit person, miljö och händelser så att man får bilder i huvudet.
Vi var väl värda en bensträckare och sedan arbetade vi vidare med matten och berättelserna. Innan lunch sjöng vi igenom morgondagens gemensamma sånger, I natt jag drömde, Trollrock och We are the world. Vi hann även med att sjunga igenom Eye of the tiger. Vi lyssnade på sångerna som vi har i vårt dansnummer/skådespel.
Efter lunch var det redovisningar om Sveriges landskap. Vi gör våra presentationer i Voki. Vi avslutade med att sjunga lite.
måndag 22 oktober 2012
Måndag 22 oktober
Idag var det generalrepetition av vårt bidrag till onsdagens FN-samling. Numret sitter som en smäck och alla ser verkligen framemot onsdagen då vi äntligen får visa upp det. De som krigar, är skadade och saknar vatten ska ha svartaöverdelar. De som arbetar för FN ska ha vita överdelar.
I matte arbetar vi med addition och subtraktion och denna vecka fördjupar vi oss i uppställningar. Detta handlar veckans matteläxa om som är till på fredag. Det kan vara så att man hinner med det på lektionstid och då har man ingen läxa.
Tyvärr var Elise sjuk idag så vi hade alla eget arbete. Det jobbades med uppställningar, berättelseskrivning "En katt på äventyr" och skapande av Voki.
I matte arbetar vi med addition och subtraktion och denna vecka fördjupar vi oss i uppställningar. Detta handlar veckans matteläxa om som är till på fredag. Det kan vara så att man hinner med det på lektionstid och då har man ingen läxa.
Tyvärr var Elise sjuk idag så vi hade alla eget arbete. Det jobbades med uppställningar, berättelseskrivning "En katt på äventyr" och skapande av Voki.
lördag 20 oktober 2012
måndag 15 oktober 2012
Måndag 15 oktober
Vilket höstrusk vi har. Det gäller att vara varmklädd nu.
Denna vecka har vi alla idrott alla pass. Vi tränar inför FN-dagen den 24 oktober. Vi kommer framföra dans/skådespel om några av FNs områden, krig, vatten och sjukvård. Första träningen gick mycket bra.
På matten arbetar vi med addition och subtraktion, både huvudräkning och skriftliga metoder. I vårt tema om Sverige ingår även på slöjden. Vi tovar våra landskap.
Denna vecka har vi alla idrott alla pass. Vi tränar inför FN-dagen den 24 oktober. Vi kommer framföra dans/skådespel om några av FNs områden, krig, vatten och sjukvård. Första träningen gick mycket bra.
På matten arbetar vi med addition och subtraktion, både huvudräkning och skriftliga metoder. I vårt tema om Sverige ingår även på slöjden. Vi tovar våra landskap.
onsdag 10 oktober 2012
Voki
Första gänget har idag fått lära sig programmet Voki. Detta ska vi använda när vi redovisar vårt arbete om Sverige. Det är ett lätt program att lära sig och inbjuder till många skratt. Man skapar en avatar och man kan välja allt från djur till att göra en bild av sig själv. Så här ser Camilla ut.
tisdag 9 oktober 2012
Tisdag 9 oktober
PÅ morgonpassen arbetade vi med matte och engelska. På matten arbetade vi vidare med det nya kapitlet om addition och subtraktion. På engelskan var det läxförhör och så fick vi veta nya läxan. Läxan är repetition och på tisdag ska vi ha ett litet test. Vi arbetade med olika uppgifter tillsammans och avslutade med en lek.
En grupp hade slöjd. Vi andra hade eget arbete där vi arbetade med olika uppgifter. Efter lunch var det tema. Vi tittade på sista avsnittet av Sverigeresan och det slutade väldigt tvärt. Vi fick ju inte veta vem det var i den svarta capen. Vi får undersöka om det finns ytterligare avsnitt. Vi arbetade vidare med våra faktatexter. Några har börjat renskriva dem.
En grupp hade slöjd. Vi andra hade eget arbete där vi arbetade med olika uppgifter. Efter lunch var det tema. Vi tittade på sista avsnittet av Sverigeresan och det slutade väldigt tvärt. Vi fick ju inte veta vem det var i den svarta capen. Vi får undersöka om det finns ytterligare avsnitt. Vi arbetade vidare med våra faktatexter. Några har börjat renskriva dem.
torsdag 4 oktober 2012
Dålig uppdatering
Vi har varit lite dåliga på att uppdatera bloggen.
Vi arbetar för fullt med Sverige och nu har vi kommit in i nästa område,där vi ska arbeta med att skriva faktatexter. Vi arbetar antingen själva eller i par med ett landskap.
I matte arbetar vi med tal. Vi arbetar med talens värde, tallinje och problemlösning.
I svenskan arbetar vi med att utveckla vår läsning och läsförståelse. Vi arbetar med skrivning. Varje pass har vi en gruppuppgift som handlar om att fantisera eller att utveckla våra texter. Förra veckan lyssnade vi på olika ljud och skulle sedan skriva ner en mening med det första vi tänkte på.
På idrotten har vi haft innebandy och kondition- och styrkeövningar.
Vi arbetar för fullt med Sverige och nu har vi kommit in i nästa område,där vi ska arbeta med att skriva faktatexter. Vi arbetar antingen själva eller i par med ett landskap.
I matte arbetar vi med tal. Vi arbetar med talens värde, tallinje och problemlösning.
I svenskan arbetar vi med att utveckla vår läsning och läsförståelse. Vi arbetar med skrivning. Varje pass har vi en gruppuppgift som handlar om att fantisera eller att utveckla våra texter. Förra veckan lyssnade vi på olika ljud och skulle sedan skriva ner en mening med det första vi tänkte på.
På idrotten har vi haft innebandy och kondition- och styrkeövningar.
onsdag 26 september 2012
Utelektion
Igår hade vi besök av Miljlöverkstaden. Vi samlades ute och hade en lektion om träd. Vi kommer göra några andra saker inom detta projekt. Som avslutning planerar vi skog i Bruces skog.
måndag 24 september 2012
Måndag 24 september
Ifredags mitt i idrotten och diskussion om punkt och stor bokstav, ljöd brandalarmet. Snabbt fick vi på oss skor, i alla fall nästan alla, och begav oss upp till stora planen i ÖSREGN. Alla skötte det bra och vi fick gå in ganska snabbt igen.
På morgonen idag gick ett gäng på idrott. På svenskan arbetar vi med punkt och stor bokstav. Vi har diskuterat varför man sätter ut punkt, vad som händer med texten om man inte sätter ut det och vad gör en text lättläst eller svårläst. Många bra tankar har kommit fram.
Ingen textilslöjd idag pga sjukdom, så vi gjorde halvklasser istället med eget arbete och matematik. På matten löste vi problem i grupp.
På morgonen idag gick ett gäng på idrott. På svenskan arbetar vi med punkt och stor bokstav. Vi har diskuterat varför man sätter ut punkt, vad som händer med texten om man inte sätter ut det och vad gör en text lättläst eller svårläst. Många bra tankar har kommit fram.
Ingen textilslöjd idag pga sjukdom, så vi gjorde halvklasser istället med eget arbete och matematik. På matten löste vi problem i grupp.
fredag 21 september 2012
Mulleskogen
På morgonen hade vi vanlig lektion. Ett gäng gick på textilslöjd och vi som var i klassrummet hade eget arbete med matte, engelska, svenska och geografi.
Vi samlades vid halv tio för att gå till Mulleskogen. Det var populärt att vara i skogen och både Goliat och F-klass var där. Vi hade fri lek när vi kom fram. Vi byggde kojor, sprang runt bland träden och lekte dunkgömme. Några letade efter olika slags stenar. Åsa kom och då tändes elden. Vi fick hjälpas åt att skala och hacka lök. Sedan åkte andra saker i och vips hade vi en god köttfärssås. Alla åt med god aptit. Det är alltid godare att äta utomhus. Efter maten fortsatte vi med fri lek. Vi hade ju så roligt. När vi kom tillbaka till skolan såg vi ett avsnitt av "Den stora Sverigeresan". Dagens avsnitt handlade om de djupa skogarna. Holger Nilsson och ingenjör Mortensen besökte skogar i Värmland och Lappland för att tillslut lösa gåtan och finna en ny sak som ska användas i jakten på ett laboratorium.
Ett stort tack till Linneas pappa, Mattias, för all hjälp i Mulleskogen.
Vi samlades vid halv tio för att gå till Mulleskogen. Det var populärt att vara i skogen och både Goliat och F-klass var där. Vi hade fri lek när vi kom fram. Vi byggde kojor, sprang runt bland träden och lekte dunkgömme. Några letade efter olika slags stenar. Åsa kom och då tändes elden. Vi fick hjälpas åt att skala och hacka lök. Sedan åkte andra saker i och vips hade vi en god köttfärssås. Alla åt med god aptit. Det är alltid godare att äta utomhus. Efter maten fortsatte vi med fri lek. Vi hade ju så roligt. När vi kom tillbaka till skolan såg vi ett avsnitt av "Den stora Sverigeresan". Dagens avsnitt handlade om de djupa skogarna. Holger Nilsson och ingenjör Mortensen besökte skogar i Värmland och Lappland för att tillslut lösa gåtan och finna en ny sak som ska användas i jakten på ett laboratorium.
Ett stort tack till Linneas pappa, Mattias, för all hjälp i Mulleskogen.
torsdag 13 september 2012
Idrottdag
Då blev äntligen vår idrottsdag av och denna gång hade vi verkligen tur med vädret. Under förmiddagen kunde vi spela fotboll, brännboll, besöka scouterna för att grilla pinnbröd och göra en hinderbana, spela kubb, hoppa hopprep och mycket annat. Det mest populära var idrottshallen med dodgeball. Där gällde det att ställa sig i kö.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)