Torsdag

På morgonen arbetade vi med att skriva små viksagor på engelska. Vi utgick från en enkel svensk bok om ett djur. Vi översatte den tillsammans till engelska och sedan skapade vi våra egna texter med hjälp av meningarna vi skrev.

Vi diskuterade läsläxan om vikingar. Vi pratade om de svåra ord vi hittat och om vad vi lärt oss. Många bra ord kom fram, t.ex. lärd man och plundra. Vi lyssnade sedan vidare på Frida och farfar och denna berättelse handlade om skepp och resor. Ni hittar berättelserna på Fronter. 

Efter lunch hade vi bild och musik. Denna gång var det byte så att de som haft musik hade bild idag. På musiken arbetade vi med puls och vi skulle slå på en trumma till sången Hjärtetrumman. På bilen började vi arbeta med lera och att forma troll.

Vikingarnas resor

I vårt tema "Bland sjöfarare och asar" har vi idag pratat om resor och hur skeppen såg ut. Vi tittade på ett avsnitt av Historiepolisen där man tagit in Leif Eriksson för förhör. Leif var ju den viking som upptäckte Amerika.

Vi diskuterade och skrev om skeppen. Vi lärde oss att det fanns långskepp, knarrar och mindre båtar. Långskeppen var krigsskepp med grund köl. Detta gjorde att man kunde ta sig fram i grunt vatten. Knarrarna användes som handelsskepp. De var kortare och bredare och kunde ta tyngre last. De mindre båtarna användes hemma när man t.ex. skulle fiska.

Du hittar filmen om Leif Eriksson här.

Kul på rasten

Det gäller att passa på då vi har snö.

Och den fick tyvärr försvinna när rasten tog slut. Suck!

Bilder från mattelektion

Frida och farfar möter vikingatiden

Frida hittar inget gott hemma att äta till frukost så hon bestämmer sig för att gå till sin farfar och äta. Väl hos farfar börjar han berätta om vikingarna och om vad de åt, hur deras gästabud gick till och mycket mer. 

Vi kommer träffas på Frida och farfar vid några tillfällen till. Vi lyssnar på en berättelse och ritar bilder till av det vi hört, upplevt eller fått associationer till. 

På Fronter finns berättelserna att lyssna till om ni blir sugna hemma. 

Olweusråd

På Olweusrådet började vi idag arbeta med ett nytt material, Livets spelregler. Vi läste en text och sedan pratade vi kort med en kompis. Därefter diskuterade vi tillsammans. Dagens ämne var trygghet i skolan. Vi mötte Anna som trivs som fisken i vattnet i skolan med många kompisar och som är självsäker. Den andra vi mötte var Per som inte har så många vänner, är blyg och känner sig osynlig. Vi avslutade rådet med att skriva i tankeböcker om hur jag känner mig nu... är jag Anna eller är jag Per?

Hur mycket är ditt namn värt?

På matten har vi räknat ut värdet av bokstäverna på våra namn. Varje bokstav har ett värde. Lägg ihop värdet på alla bokstäver i ditt namn. Hur mycket är hela ditt namn värt? Kan du komma på ett ord som är värt exakt 100? Vilken är den dyraste staden i Sverige?

Vi har räknat ut värdet både förnamn, efternamn, husdjur och städer. Engagemanget har varit stort och eleverna har räknat och räknat.

Hur mycket är ditt namn värt?

A = 1
B = 2
C = 3
D  = 4
E = 5
o s v
Ö = 29

Bilder från dagens musik & bild

Veckans sista dag

Dagen idag inleddes med ett pass med eget arbete. Ganska många elever hade kvar att göra på sin veckoplanering så de jobbade så pennorna glödde. De som blev klara fick eget val av arbete. De spelade schack, räknade matte, läste och ritade.

Efter rasten var det idrott och svenska. Sen utvärderade vi veckan och planerade nästa.

Efter lunch var det sedan dags för bild och musik. På bilden målades trollen i lera som de gjorde förra veckan. På musiken spelade vi bl a "Hjärtetrumman". Man spelar en puls som aldrig får sluta. Därför måste man byta trumstock med varandra utan att sluta spela. Även samarbete tränas under denna övning. Annika var djupt imponerad av eleverna.

Ha en trevlig helg!

Adress till Fronter

Adressen till Fronter är:

fronter.com/helsingborg

Uppstart av vårt nya tema

Filmen Valhalla var vår uppstart på temat "Bland sjöfarare och asar". Vi fick lära oss mer om den nordiska mytologin. Vi träffade på Utgårdaloke, Oden, Tor och många fler. Efter filmen diskuterade vi och skrev ner vad vi lärt oss av filmen.

Vi fick även ut vår nya läsläxa. Vi börjar med att läsa boken "Första boken om vikingarna". För de som tycker att texten är svår kan man logga in på Fronter och där lyssna på texten. Hemma ska vi läsa boken, ta ut svåra ord eller typiska ord för vikingatiden, skriva vad vi har lärt oss av det vi läst samt rita en bild.

På slöjden har vi fått en 1500 mm lång bräda. Av den ska vi göra en hylla och vi måste använda hela biten. Puh... det har krävts mycket fundering och skissande för att få ihop det.

På idrotten denna vecka fortsätter vi med dans. På unikum finns aktuell planering.

Fronter

Fronter är en lärplattform, som ska användas på skolorna i Helsingborg. Eleverna fick ett smakprov av Fronter innan jul och nu ska vi verkligen lära oss alla finesser.

Nedan hittar du instruktioner om hur du loggar in och om var du hittar alla länkar, dokument och ljudinspelningar som du kan använda i ditt skolarbete. Lycka till!

Fronter inloggning by klassfyra

Ny vecka, mycket nytt.......

Idag har vi påbörjat vår nya tema om vikingatiden "Bland sjöfarare och asar". Vi gick igenom planeringen med eleverna så att de vet hur vi ska arbeta, hur de ska redovisa och vad de ska kunna efter temats slut. Intresserade föräldrar kan gå in på UNIKUM för att se planeringen. Eleverna kan även gå in på Fronter för att kolla på den där.

Imorgon ska vi riktig uppstart med filmen "Valhalla"

I matten har vi börjat på ett nytt kapitel "Tabeller och diagram". Vi löste först ett mysterium tillsammans med mattespanarna. Då förstod vi att det är viktigt att kolla allt finstilt i tabellerna. Vissa bussar och tåg går inte på lördagar fick vi lära oss. Nu kan alla börja lösa uppgifterna i boken.

På morgonen när några hade slöjd fick vi andra börja fundera på det här med att söka fakta. Hur gör man när man ska söka fakta? Är allt på internet sant?

Denna vecka ska vi rita en bild som passar till sången "Kolapapperskung". Det ska bli spännande att se alla tolkningar.

En bra start på en ny vecka med andra ord!

Torsdag 10 januari

På engelskan idag läste vi om en pappa med många knasiga idéer. På matten arbetade vi med multiplikation. Vad innebär 5*2? Vi byggde med klossar och diskuterade.

Vi sjöng och arbetade med låten "Okända djur". Innan lunch började vi planera vårt tema om vikingatiden. Vi läste i kursplanerna för historia och religion om vilket innehåll vi ska arbeta med. Sedan kom vi med idéer om hur vi ska arbeta samt hur vi ska visa vår kunskap.

Charader

Dagen idag inleddes som vanligt med läsning. Charader stod sen på programmet. Eleverna delades in i grupper fyra och fyra. Sen berättade var och en i gruppen om ett minne/en händelse ifrån jullovet. Varje grupp valde sedan en händelse och gjorde en liten teater/charad om den.

Charaden visades upp för klassen som fick gissa vilken händelse som gestaltades. Flygresor, raketskjutningar och pusselbygge var några saker som visades upp. Engagemanget ifrån eleverna gick inte att ta miste på.
Efter rasten var det dags för biologi. Vi kollade på en liten film om ärtan Berta. Efter pratade vi om fotosyntesen.

En grupp hade slöjd och de andra hade matte. Sedan efter lunchen hade vi mer biologi. Denna gång pratade vi om kretslopp i naturen och blommans delar.

När dagen var slut konstaterade vi att det har varit en intensiv dag med engagerade arbetsvilliga elever. Kul!

Välkomna tillbaka!

Vi är alla glada att vara tillbaka.
På morgonen var det idrott och svenska. Till på tisdag har eleverna i läxa att titta på en film om verb. Ni hittar den på http://www.ur.se/Produkter/170820-Grammatikbolaget/Verb?q=Grammatikbolaget.

Idag har vi börjat träna på en ny sång, Okända djur. Vi fick sedan rita ett eget fantasidjur. Vi skulle döpa den samt ge den en egenskap. Många fyndiga förslag kom fram.

När några gick på slöjd hade vi andra matte. Som avslutning på dagen gick vi igenom våra regler och vad som gäller.